学风建设是高等学校永恒的主题，是全面贯彻党的教育方针，是高等学校实现培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志。为贯彻落实学校学风建设意见，树立管理学院良好的学风、班风、系风， 2014年3月17日，管理学院首次组织在校学生集体上晚自习活动，并将它与党的群众路线教育实践有效结合起来，充分发挥党员教师、学生干部的先进性、示范性。

目前学生学习中普遍存在学习的自觉性、主动性不高，学习情绪不饱满，学习劲头不大，学习毅力不顽强，学习态度不认真，学习兴趣浓不浓厚，学习作为不踏实，学习的人气不旺盛等问题，严重影响到学校的学风建设和精神建设。管理学院针对不同专业、不同年级的特点，有的放矢，精心布置，合理安排辅导员、专业教师辅导。晚上19时自习正式开始，辅导员老师和专业老师全部到位。辅导员到所负责班级查看了学生出勤情况和课堂纪律，专业老师则认真进行了课程辅导，解决学生的疑难问题。学院领导对晚自习活动也极为重视，党总支书记娄季春亲自到各教室巡查学生自习情况，并与学生沟通交流，了解学生对集体自习活动的看法。根据学生的反应，大多数学生对集体自习活动比较认可，认为这可以保证学习时间，便于沟通交流，有助于提高成绩；但也有部分学生提出异议和问题，比如能否设置部分考研固定自习室，娄书记对学生的问题一一进行了解释和答复。

学风是一所学校治学、育人以及学习的一种氛围，是在学习、生活、纪律等方面素质的集中体现，同样也是学校的灵魂和气质，是一所大学的立校之本。良好的学风是提高教学质量、培养合格人才的重要保证，在学校建设和发展中具有非常重要的作用。毛泽东曾说过，所谓学风，不但是学校的学风，而且是全党的学风。学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题，是我们对待马克思列宁主义的态度问题，是全党同志的工作态度问题。以集体自习活动为载体，以高校评估为契机，管理学院将学风建设与党的群众教育实践活动结合起来， 教学相长，师生齐努力，一起向学，不断学习，养成亲近书籍、崇尚学问、服膺真理的习惯，这样必能使学习由被动变主动，蔚然成风。